湖南省一贯高度重视大学生心理健康教育工作，已将其纳入大学生思想道德素质提升工程，取得了显著成效。2011年成功干预大学生心理危机1569例，成功率为99.4%。今年全省高校进一步深入贯彻落实全国大学生心理健康教育工作会议和教育部、省委教育工委有关文件精神，采取多种措施进一步加强大学生心理健康教育，积极预防学生因心理问题发生极端事件，使大学生保持健康的心理状态。

　　一是树立积极主动的心理健康教育工作理念，坚持心理健康教育与日常教育管理相结合，既帮助大学生优化心理素质，又帮助大学生培养积极进取的人生态度。坚持课内教学与课外活动相结合，不断深化教育实效，引导大学生保持健康向上的心理状态。

　　二是加强心理健康宣传教育，引导学生正确看待心理问题，帮助学生树立“人发生心理问题是正常的、有心理问题求助是正当的、发现心理危机事件主动报告是正确的”观念，提高学生面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力。心理健康课教师既担任课堂教学任务，又从事本校心理咨询工作，从而有效地增强了心理健康教育课堂教学的针对性。

　　三是组织辅导员经常深入学生开展谈心活动，全方位了解学生的学习、生活状况，及时帮助学生解疑释惑，成为学生谈得来、信得过、靠得住的人生导师。通过深入细致的谈心交心活动，帮助学生把矛盾化解在萌芽阶段，把困惑解决在产生之时。

　　四是加强家校沟通，及时掌握学生家庭情况，包括家庭经济状况、主要家庭矛盾、家族病史等，大力争取家长的支持配合，共同做好学生心理健康教育工作。

　　五是针对当代大学生的群体特点，有针对性开展思想政治教育活动，加强挫折教育、感恩教育、生命观教育，恋爱情感教育、社会责任感教育。

　　六是健全心理危机预警机制，促进干预机制规范有效运转。学生管理队伍与学校心理健康教育中心密切配合，增强工作合力，及时发现学生的显性和隐性心理问题，有效掌握学生心理危机信息，确保危机干预机制能及时启动并有效化解危机事件。